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Impacto agudo de la administración tres veces al día del metilfenidato de liberación inmediata en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
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Evaluación preliminar del programa ''Confident Kids''. Una parte del ''Exploring Together Program''
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El rol del apoyo parental, las actitudes hacia la escuela y la autoestima en la violencia escolar en adolescentes
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La comunicación del pronóstico entre padres y médicos de niños con cáncer: preferencias de los padres e impacto de la información sobre el pronóstico
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