El rol del apoyo parental, las actitudes hacia la escuela y la autoestima en la violencia escolar en adolescentes

En el presente artículo se analiza la influencia conjunta de variables familiares (apoyo del padre-madre y autoestima familiar y escolar) respecto a la conducta violenta presentada por adolescentes. En este estudio participaron 1.086 adolescentes provenientes de la Comunidad Valenciana, que completaron una batería de cuestionarios con el objetivo de evaluar la relación entre dichas variables.
Se llevo a cabo mediante el análisis estadístico de los instrumentos y evaluando las correlaciones con el análisis de Pearson entre variables.

Los autores sugieren que la actitud del adolescente hacia la escuela y la autoestima escolar del adolescente intervienen en la implicación del sujeto en una conducta violenta en la escuela. Aunque los resultados deben ser interpretados con cautela, se apunta la relevancia del apoyo del padre y de la madre como factores protectores de la aparición de determinadas conductas violentas en el adolescente.
Referencia bibliográfica

Martínez-Ferrer, B., [et. al.]. El rol del apoyo parental, las actitudes hacia la escuela y la autoestima en la violencia escolar en adolescentes. International Journal of Clinical and Health Psychology, 2008, 8 (3) 679-692. [17-11-2008]. Disponible en: http://www.aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-298.pdf