TEA

Retos en el entorno escolar para alumnos con trastornos del espectro autista

28/11/2022

El entorno escolar, desde las primeras etapas conlleva desafíos para todos los alumnos. Sin embargo, los retos a los que se enfrentan los alumnos con TEA son mayores con la llegada de la secundaria debido a las propias particularidades del trastorno.

El adolescente con trastorno del espectro del autismo

01/03/2022

Con frecuencia muchos padres se cuestionan cómo afrontarán sus hijos esta nueva etapa de la adolescencia, cómo se manejarán en el mundo social, cómo se organizarán con las tareas académicas o cómo se ocuparán de sus propios hábitos de higiene y cuidado. Las respuestas a estas preguntas se complican cuando pensamos en adolescentes con TEA. 

 Autismo y familia: ¿Cómo afecta el diagnóstico a las relaciones familiares y de pareja?

Autismo y familia: ¿Cómo afecta el diagnóstico a las relaciones familiares y de pareja?

31/01/2022

La psicóloga infanto-juvenil Cristina García López, de la Unidad de Trastornos del Aprendizaje Escolar (UTAE) y Gemma Vilanova, madre y autora del libro El hijo inesperado (Arpa Editores) nos hablan en esta charla en directo, a través del canal de Instagram del Hospital Sant Joan de Déu, de los principales factores que influyen en que una familia se adapte positivamente a la crianza de un hijo o hija con autismo.

Autismo y familia

DIRECTO EN INSTAGRAM - Autismo y familia: ¿Cómo afecta el diagnóstico a las relaciones familiares y de pareja?

11/01/2022

La psicóloga infanto-juvenil Cristina García López, de la Unidad de Trastornos del Aprendizaje Escolar (UTAE) nos hablará en una charla en directo a través del canal de Instagram del Hospital Sant Joan de Déu de los principales factores que influyen en que una familia se adapte positivamente a la crianza de un hijo o hija con autismo.

El coronavirus en el trastorno del espectro del autismo (TEA): repercusiones y recomendaciones

22/06/2020

La situación de confinamiento que ha supuesto la pandemia por COVID-19 y la incertidumbre hace que sea muy difícil estructurar el entorno o crear una rutina para los niños con TEA.

Las reinas del camuflaje: niñas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)

24/01/2019

Tímidas, inhibidas, solitarias, ansiosas, perfeccionistas, amantes de la rutina, con pasiones intensas…. Estos son algunos de los calificativos que reciben las niñas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) antes de llegar a un diagnóstico clínico. ¿Cuáles son las diferencias principales entre las niñas y los niños con TEA? ¿Y qué síntomas pueden hacernos sospechar que una niña tiene TEA?

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