Trastorns

Avui dia és difícil no haver sentit parlar de el trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH). De fet, sol ser un dels principals motius de consulta a pediatres, psiquiatres i psicòlegs/es.

En l'adolescència és habitual viure situacions difícils i doloroses amb més intensitat que en l'edat adulta, és per això que els pensaments de mort en l'adolescència són més habituals del que pensem. Mentre que la majoria d'aquests pensaments es resolen sense més repercussió ni escalada de gravetat, en algunes ocasions haurem de de conèixer quins són els signes d'alarma per frenar possibles conductes suïcides.

Quan veiem que el nostre fill expressa frustració respecte a la seva experiència educativa hem de pensar que, en determinades ocasions, no serà per voluntat pròpia del nen - no tinc ganes de seguir el ritme de l'aula - sinó per impossibilitat real de l'alumne -per molt que m'esforci no puc seguir el ritme de l'aula.

Tímides, inhibides, solitàries, ansioses, perfeccionistes, amants de la rutina, amb passions intenses.... Aquests són alguns dels qualificatius que reben les nenes amb Trastorn de l'Espectre de l'Autisme (TEA) abans d'arribar a un diagnòstic clínic. Quines són les diferències principals entre les nenes i els nens amb TEA? I quins símptomes poden fer-nos sospitar que una nena té TEA?