Capacitats i habilitats
Soledat en l’era digital
06/04/2022
Font:
Què està passant? Per què cada cop hi ha més joves que es tanquen a les seves habitacions i socialitzen de manera virtual a través de pantalles de mòbils i ordinadors?
L'educació al marge del sexisme: com fomentar la igualtat entre nens i nenes
08/03/2022
Font:
L'actitud sexista encara està molt patent entre els més joves. Per prevenir actituds discriminatòries i casos greus de maltractaments en un futur és bàsica l'educació per a la igualtat des de la primera infància i ser un model positiu de conducta.
Alumnes que s'autolesionen: guia pràctica per a mestres i educadors
27/02/2022
Font:
Per mestres, educadors o altres professionals de l'àmbit educatiu, l'autolesió pot ser un problema difícil d'afrontar. Per això, cal que tinguin eines per identificar els possibles casos, i per respondre de manera efectiva.
«Les autolesions són cada vegada més freqüents en adolescents no necessàriament afectats d’un trastorn mental sever»
12/02/2022
Font:
Les autolesions en adolescents són un fenomen preocupant, tant pel recent increment de la seva aparició com per les conseqüències que comporten. La Dra. Anna Sintes, psicòloga clínica de l'Hospital Sant Joan de Déu ens respon a algunes de les preguntes per intentar comprende aquest fenomen, malauradament cada vegada més freqüent.
Tema:
Etapa:
Com estimular el neurodesenvolupament els primers anys de vida?
08/02/2022
Font:
Els primers anys de vida resulten crítics per a un correcte creixement i desenvolupament cerebrals i el nadó necessita un espai físic i afectiu en el qual poder explotar tot el potencial per al qual està genèticament determinat.
Afrontar l'ansietat: què poden fer les famílies?
15/11/2021
Font:
Hem d'estar alerta als senyals de risc de patiment en els joves per tal de poder ajudar-los a gestionar i afrontar adequadament aquelles situacions i esdeveniments que els hi estan generant patiment. Moltes vegades, l'entorn pròxim, ja siguin tutors, progenitors o fins i tot el mateix grup d'amistat d'iguals pot detectar el malestar incipient del jove, i podem mobilitzar total una sèrie de recursos que l'ajudin. D'altres, caldrà la valoració i intervenció per part d'especialistes en psicologia clínica.
Etapa:
Afrontament del dol en la infància i l'adolescència en el context de pandèmia per SARS-CoV-2. Pautes per a les famílies
25/09/2021
Font:
Aquest article té com a objectius facilitar informació respecte al dol en la infància i l’adolescència, destacar els aspectes rellevants o diferencials de les pèrdues en la situació actual i oferir pautes generals respecte a com comunicar la mort d’algú estimat, així com acompanyar els infants i adolescents en aquest procés.
Torna a la rutina després de les vacances: aixeca l'ànim dels teus fills
30/08/2021
Font:
S’acaben les vacances, els dies de diversió i comença l’escola i la rutina. A molts nens els costa tornar a la rutina i és molt probable que els dies previs a l’escola els nens estiguin nerviosos o preocupats. Saps com ajudar-los?
Tema:
Recomanacions bàsiques per afrontar l'estiu amb fills amb trastorn de l'aprenentatge
14/06/2021
Font:
Ara que s'acosta l'estiu moltes famílies amb fills/es amb algun trastorn d'aprenentatge es pregunten com abordar les vacances: han de desconnectar completament o per contra es recomana refrozar el que han après a l'escola?
És recomanable que els nens facin deures durant l'estiu?
03/06/2021
Font:
Són adequats els deures durant l'estiu? Si entenem els deures d'estiu com el "típic" quadern que cal omplir potser aquesta no sigui la millor opció. Però si ho entenem com una oportunitat per a practicar noves activitats que fomentin l'aprenentatge no formal i informal com viatjar, visitar museus o assistir a actes culturals, si.
Pages
