• El portal de la salut per a les famílies
  • L'Observatori de la salut de la infància i l'adolescència
  • Més de 1000 consells de salut per als teus fills
  • La guia de la salut i el benestar per als teus fills

La panera dels tresors, un univers multisensorial pels més menuts de la casa

27/05/2019
  • Categoria: Joc d’exercici. Manipulatiu. Sensorial. 
  • Edat recomanada: de 6 a 14 mesos.
  • Nº jugadores: 1
  • Materiales: una panera d'uns 30-45 cm de diámetre i 8 cm d'alçada (aproximadament) i diferents materials (descrits a continuació).

Capacitats que potencia:

  • Actividad individual
  • Atenció
  • Coordinació de moviments
  • Discriminació visual
  • Coordinació mà-ull
  • Orientació espacial

Els més petits converteixen tot el que veuen en un joc, així es com coneixen i interactuen amb el món. És el moment perfecte per a desenvolupar aquest afany d’exploradors sense moure’s de casa. La panera dels tresors és una proposta d’infinitat de jocs dins d’un sol cistell. Es pot realitzar en format casolà, ja que els materials es poden trobar fàcilment, o bé amb l’opció de comprar-la confeccionada en botigues especialitzades com kukiku, o jugarijugar o ecologic.cat. Totes elles online..

Si volem crear-ne una per a les nostres criatures ens cal tenir cura de tot el que posem al seu abast per això es recomana que el material:

  • Sigui segur (estigui lliure de qualsevol peça que es puguin empassar o fer-se mal i evidentment lliure de tòxics com alguns plàstics o segons quins barnissos).
  • Estigui net.
  • La panera sigui sòlida i sense nanses.
  • Es vagin canviant els materials que es facin malbé o els que no desvetllin cap interès a l’infant.

Els materials recomanats són aquells que els hi permet descobrir-los amb tots els sentis: 

  • El tacte (amb tot el cos): que els mostri textures, volums, formes, temperatura.
  • El gust: que puguin trobar el sentit del dolç, salat, àcid o amarg.
  • L’olfacte: saquets amb espígol o les fruites.
  • La vista: intensitat del color, lluentor. 
  • L’oïda: des dels elements que poden fer so al moure’ls o sacsejar-los, fins els que no en facin gens.

Es recomana entre 25 i 40 objectes per a que tinguin diferents possibilitats de descobriment sensorial i anar-los canviant de tant en tant per augmentar les possibilitats lúdiques. Algunes idees:

  • Naturals: tap de suro, esponja, cargols de mar, fruites (poma, mandarina, magrana), pinyes.
  • Fusta: cullera o forquilla, ou de cosir, agulles d’estendre, capsetes, pinta, sonall.
  • Metàl·lics: anelles, cadenes gruixudes, claus, colador de te.
  • Tèxtil: peluches de ropa, bolsas aromáticas o con huesos, cintas gruesas de no más de 30 cm. (aproximadamente) y de diferentes texturas, pelotas.
  • Paper y cartró: tubs de paper de cuina o vàter, llibreta, caixes.
  • Vidre: pots (gruixuts, que no es puguin trencar amb un cop), mirall de seguretat o plastificat.

Valors educatius i de salut

Buscarem un lloc tranquil, sense gaires distraccions, per cridar l’atenció del menut i ajudar-lo a centrar-se. Aquesta proposta de joc és essencial per a desvetllar la seva motivació per l’entorn i aprendre d’ell a través de la pròpia experimentació. L’adult no intervé, però l’observa per a descobrir com el petit guanya en autonomia i escull uns objectes damunt dels altres. Tot el seu cos li dona informació; s’arrossega, gateja, volteja, succiona, llepa, mira, escolta, treu, posa... I és en aquests múltiples exercicis que apareix el goig i el plaer i les primeres expressions per a comunicar-se (riu, xiscla i emet sons preverbals). 

Ha de fer un esforç per a focalitzar l’atenció per a escrutar tots els objectes i fer una bona coordinació mà-ull per agafar-los. L’infant aprèn al seu ritme, des de la seva curiositat i llibertat. Tot el seu cos es posa en joc en aquest univers de possibilitats d’una manera respectuosa. És perfecte per a reforçar el vincle amb l’adult. Per això cal fer-ho des de la tranquil·litat i la calma que el duguin a gaudir del joc, sense cap altra intencionalitat.

Juego recomendado por: Marinva – Joc i Educació

Comparteix