iSecuencias, una app per potenciar la capacitat d'organització i l'atribució d'emocions

• Categoria: psicoeducació
• Sistema operatiu: iOS (Apple) i Android
• Edat de 3 a 10 anys
• Empresa: Fundación Planeta Imaginario
• Preu: descàrrega gratüita per versió LITE. Possibilitat de comprar versió completa (2.39€)
• Idioma: anglès, català, castellà i francès

iSecuencias es descriu com una aplicació psicoeducativa per a nens a partir de 100 seqüències representades per en Tatus i els seus amics amb els quals es treballen quatre àrees generals del desenvolupament:

1. Hàbits d'autonomia, com rentar-se les mans i les dents, vestir-se o anar a dormir.
2. Esdeveniments o activitats lúdiques com anar a la platja, al cinema o fer esport.
3. Situacions quotidianes com caure, pujar a l'autobús, anar al metge, comprar el pa o mullar-se amb la pluja.
4. Emocions com alegria, tristesa, sorpresa o por que apareixen com a conseqüència del que ha succeït.

 iSecuencias es va crear per a nens amb dificultats dins dels Trastorns de l'Espectre Autista (TEA) però pot utilitzar-se amb altres nens per potenciar la capacitat d'organització, la seqüenciació del discurs i l'atribució d'emocions. Proporciona imatges cridaneres i reforços adequats que faciliten l'atenció del nen i que el motiven a seguir jugant amb l'aplicació.

 

Presenta 2 nivells de dificultat i 3 tipus d'exercicis (ordenar, què passarà i emocions) que es poden combinar o seleccionar per crear el conjunt de seqüències que es vulgui i que es poden visualitzar al menú "configuració".

 

Existeix també un "Manual d'usuari" per a pares i professionals que explica amb detall la gestió de l'app. D'altra banda, és possible reproduir àudio i mostrar textos o bé ocultar-los segons el grau de dificultat que vulguem donar-li a la tasca, per tant, permet individualitzar les seqüències a cada nen i adaptar a les seves necessitats i objectius.

 

Objectius i possibilitats:

• Afavorir funcions executives (planificació, organització d'esdeveniments i seqüenciació) d'una manera dinàmica i divertida.
• Treballar emocions com a conseqüència d'accions que prèviament s'han ordenat.
• Elaboració de l'estructura de la frase ampliant el lèxic i la seqüenciació del discurs (primer ... després ... al final ...)
• Treballar gestos i sons a partir de les imatges i utilitzar-les com a model per imitar-los.

 Suggeriment de l'expert: