• El portal de la salut per a les famílies
  • L'Observatori de la salut de la infància i l'adolescència
  • Més de 1000 consells de salut per als teus fills
  • La guia de la salut i el benestar per als teus fills

Desenvolupament i aprenentatge

  • Fecha de publicación:
    15/05/2019
    Fuente:
    FAROS Sant Joan de Déu

    Un grup de mares de Massachusetts va organitzar un programa d'activitats senzill, que es duia a terme a l’escola, abans que els nens entressin a classe. D’aquesta manera, afegien temps d’activitat física en els seus fills, sense comprometre les hores lectives, ni afectar les extraescolars. 

  • Fecha de publicación:
    17/04/2019
    Fuente:
    FAROS Sant Joan de Déu

    L'enuresi nocturna és el terme mèdic que defineix la incontinència urinària (fer-se pipí) que afecta al nen durant la nit. La micció (acte d'orinar) no intencional i inconscient durant la nit, és una etapa normal del desenvolupament del nen. No s'ha de considerar com un aprenentatge fallit de l'ús del bany. 

  • Fecha de publicación:
    10/04/2019
    Fuente:
    FAROS Sant Joan de Déu

    Els reptes a Internet no han deixat de créixer en els últims anys, i fins i tot en alguns casos, han arribat a comptar amb la participació de personalitats internacionals provocant que es facin virals amb més rapidesa i arribin a donar la volta al món. Són nombrosos els reptes virals que han sorgit en altres països i han acabat sent seguits per adolescents espanyols. El perill està en que molts d'aquests reptes no són tan inofensius com semblen.

  • Fecha de publicación:
    09/04/2019
    Fuente:
    FAROS Sant Joan de Déu

    Els pares som el primer i més important dels mestres dels nostres fills. A través del joc, gràcies a l'afecte dels pares i a l'atenció que li oferim quan demana la nostra ajuda, farem que se senti segur per explorar l'entorn. D'aquesta dependència naixerà una bona autonomia.

  • Fecha de publicación:
    28/03/2019
    Fuente:
    FAROS Sant Joan de Déu

    Quan veiem que el nostre fill expressa frustració respecte a la seva experiència educativa hem de pensar que, en determinades ocasions, no serà per voluntat pròpia del nen - no tinc ganes de seguir el ritme de l'aula - sinó per impossibilitat real de l'alumne -per molt que m'esforci no puc seguir el ritme de l'aula.

Comparteix