Trastorns de l‘Aprenentatge Escolar. Detecció, diagnòstic i intervenció

04/11/2018

“Tot i que s’ha millorat, els infants amb Trastorns de l’Aprenentatge encara arriben massa tard al diagnòstic per poder ajudar-los a compensar les seves dificultats”, expliquen les neuropsicòlogues pediàtriques Anna López i Roser Colomé, coordinadores de la Unitat de Trastorns de l’Aprenentatge Escolar (UTAE) de l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona.

  • Filesize: 21.56 MB