Pros i contres de l'ús de tauletes per part dels més petits

Un estudi realitzat als Estats Units revela que el 77% dels menors de 12 anys fa servir aquest dispositiu per jugar. En menor proporció, també s'empra amb finalitats educatives i com entreteniment. Quines conseqüències té tot això?
A pràcticament totes les llars on hi ha una tauleta, tard o d’hora, els nens hi acaben accedint. Ara, un estudi realitzat als Estats Units per l’empresa Nielsen detalla exactament quin ús se’ls dóna per part dels menors de 12 anys, i si és realment positiu que els petits s’iniciïn en l’ús d’aquests dispositius.

Per als petits nadius digitals, la tauleta és menys complexa que un PC i més gran que un telèfon intel·ligent. Però, indubtablement, quan un nen fa servir aquests aparells pot estar exposat als perills intrínsecs d’Internet . Una correcta supervisió per part dels pares pot minimitzar aquests perills. Alguns dispositius faciliten aquesta tasca amb el control parental, una funció que restringeix l’accés a determinats continguts i aplicacions.

Segons l’estudi citat, el 77% dels nens fa servir la tauleta per jugar a videojocs, el 54% la fa servir amb finalitats educatives i el 43% la fa servir per veure pel·lícules o programes de televisió. L’estadística també reflecteix que hi ha una tendència creixent per part dels pares d’usar la tauleta com una eina per entretenir els fills mentre viatgen (un 55%), o també mentre esperen en un restaurant (41%).

Problemes de l’ús de la tauleta

Tot i els possibles avantatges, molts experts han apuntat que poden arribar a produir-se problemes de desenvolupament, si els usuaris són menors de 6 anys. Els nens s’han de moure, jugar a l’aire lliure i aprendre a relacionar-se socialment, i per això no és recomanable que passin llargues hores sols davant d’un dispositiu , ja que fomenta l’individualisme, dificulta el desenvolupament de moltes capacitats i implica problemes físics, alguns ells relacionats amb l’obesitat infantil.

Però cal assenyalar que aquestes idees tenen detractors, que consideren que l’ús d’una tauleta no suposa cap problema per al desenvolupament dels nens , i que a més ajuda el nen a adquirir una sèrie de competències, com la creativitat, la capacitat d’organització, l’autonomia personal o la facilitat en l’ús de les TIC.

Com a conclusió general, res no és bo en excés, però una tauleta pot ser un complement perfecte per a l’aprenentatge dels nens . Per desenvolupar-se en el món tecnològic és important conèixer aquest tipus d’eines, però no pot substituir, en cap cas, l’atenció dels pares o el tracte amb altres nens. La tauleta ajudarà al nen a desenvolupar certes capacitats, fins i tot mentre juga. Pot oferir petites estones de tranquil·litat als pares, entretenint als fills, però no ha de substituir els pares. Sempre és més aconsellable un ús responsable.

Fonts

http://blog.nielsen.com/nielsenwire/online_mobile/american-families-see-tablets-as-playmate-teacher-and-babysitter/
http://comunidad.movistar.es/t5/Blog-Tablets/Es-bueno-el-iPad-para-nuestros-hijos/ba-p/494763