Influència dels campaments en el desenvolupament infantil
Un campament és una aliança entre el que és lúdic, la diversió, el joc i el procés educatiu. La implicació dels infants en aquest aprenentatge és molt més gran que la que tenen a classe. Parlar en públic, orientar-se, protegir-se de la pluja o del fred, passar aquests dies sense l'ajuda dels pares, muntar la tenda de campanya, llançar-se per una tirolina, fer servir el sac de dormir o saber de què poden prescindir a la motxilla són processos de formació que tenen a veure amb moltes de les àrees en què es formen durant els seus anys escolars.
Al campament, els qui són educats i els educadors s'impliquen per igual. Però, quins són els motius pels quals els nens es comprometen i alhora aprenen d’aquest tipus d’experiències?
-
Hi ha normes i responsabilitats més grans que les que els nens assumeixen a casa.
-
No hi ha exàmens.
-
Participen en activitats inusuals per a ells.
-
S'afavoreix el contacte i l'intercanvi entre els nens.
-
Es fomenta la creativitat.
-
Es respecta i es potencia el fet diferencial i l'originalitat.
-
Els monitors, el personal de servei i els mateixos nens participants realitzen una tasca educativa molt important, ja que tots ells transmeten als altres algun tipus de coneixement o habilitat. Un dels elements més significatius que incideix en el gran potencial formatiu de les colònies d’estiu és el monitor, un o una jove (i com a tal, en procés continu de formació) amb una capacitat adquirida per potenciar els recursos educatius que té a l’abast.
Encara que qualsevol edat, a partir dels quatre anys, és bona perquè els nens vagin als campaments, els adolescents són els que en trauran més profit.