• El portal de la salut per a les famílies
  • L'Observatori de la salut de la infància i l'adolescència
  • Més de 1000 consells de salut per als teus fills
  • La guia de la salut i el benestar per als teus fills

Les caixes màgiques: un món de fantasia per als més petits

03/03/2014

Qui no ha guardat en una caixa màgica els seus secrets, tresors i records més preuats? Des de petits molts nens tenen l'impuls de recollir i guardar tot allò que els crida l'atenció.

Moltes vegades és així com comencen les col·leccions però a més les caixes màgiques permeten transmetre al nen multitud de valors.

Secrets i tresors 

Avui parlem de caixes màgiques, de secrets, de llocs on s’amaguen els tresors o els records... Des de ben petits molts infants tenen l’impuls de recollir i guardar allò que troben i els crida l’atenció. Els objectes poden ésser tan diversos com hom pugui imaginar: tot hi cap en el terreny dels simbolismes! 

Aquesta senzilla acció hauria de ser ben vista per els pares i mares i per tant haurien de reprimir-se aquelles ganes de llençar-ho tot que tenen cada cop que entren a l’habitació del seu fill, facilitant-los un contenidor adient per mantenir-ho endreçat i donar-li tot el valor educatiu que li pertoca. 

Avui farem un breu repàs de quan s’inicia aquest procés durant l’infància i com va evolucionant a mesura que es fan grans. 

Amagar i descobrir

Des de la més tendre infància quan els adults iniciem l’acció de jugar amb els nadons estem establint les primeres bases dels jocs. Així començarem alguns jocs que impliquen “donar i prendre”, o be “posar i treure” entre d’altres…

Més endavant quan aquests infants estan desenvolupant habilitats motrius i inicien per ells mateixos l’exploració del seu entorn i la seva relació amb els objectes, el joc evolucionarà cap a noves accions. Així doncs “amagar i descobrir” resultarà un nou repte molt estimulant. Qui no recorda un infant posant peces de joc a sota del seient d’un correpassadissos i dies més tard descobrint amb plaer el que havia guardat o amagat prèviament... 

L’intimitat

A partir dels 3 anys i fins els 7 aproximadament apareix en els infants el pensament màgic que ajuda a potenciar el joc, la imaginació, la descoberta i la creativitat. Així les capses màgiques prenen valor i protagonisme i els objectes inanimats allà dipositats adquireixen simbolisme respecte els pensaments, les paraules i fins i tot els desitjos de cada infant.

La Capsa Màgica és un gran recurs a l’Escola d’Educació Infantil per centrar l’atenció, crear expectació i fer il·lusionar els nens i nenes des del seu pensament màgic. S’argumenta que la fantasia pot jugar un paper clau en el sentiment de competència i efectivitat dels nens i nenes, per tant, promou el seu desenvolupament cognitiu i potencia la capacitat de pensament divergent, el qual motiva la recerca de solucions innovadores davant dels problemes.

De igual manera dins l’entorn familiar es pot potenciar aquest comportament natural de l’evolució de l’infant, posant al seu abast des d’una senzilla capsa de sabates fins a caixes molt singulars i màgiques.

I quasi sense adonar-nos alguna d’aquestes dèries per guardar objectes s’anirà convertint en una afició i d’aquí en pot sorgir la primera col·lecció.  

L’inici del col•leccionisme

En el món dels jocs i les joguines és habitual col·leccionar cromos, vehicles, bales, animals i personatges diversos...., però no tot s’acaba amb les joguines de col·lecció. Segurament l’infant, els joves i inclús els adults no podrien explicar per què col·leccionen un objecte i no un altre; a l’inici es fa instintivament o per casualitat..., i de sobte arriba el desig i qualsevol objecte pot ser motiu per encetar una col·lecció. Aleshores el desig esdevé una necessitat i fins i tot a voltes pot arribar a convertir-se en una mena d’addicció! 
 
Hi ha un punt d’ambició possessiva en el fet de tenir aquella col·lecció, però hi ha més plaer en cercar, conèixer i trobar. 

El valor educatiu

L’afició a col·leccionar objectes amaga al seu darrera uns valors potencials molt intertessants per el desenvolupament de les persones, tals com: la paciència, la constància, el treball metòdic i l’organització. 

A mesura que els nois i les noies es fan grans, si la col·lecció va avançant cal desplegar habilitats més complexes fins arribar a l’expertesa. Així doncs parlarem de recerca i de investigació a través de diferents mitjans:
  • Localització i trasllats a mercats i fires a l’aire lliure
  • Navegació per internet. Actualment la xarxa ofereix un munt de recursos.
  • Contacte amb persones que comparteixen gustos similars.
Per norma general quan més costa completar una col·lecció més satisfacció s’obté al final, però hi ha moltes col·leccions que no s’acaben mai i per tant perdura l’afició al llarg de tota una vida. 

Article realitzat per:

Logo_Marinva

Comparteix