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Medios y TIC

El uso de Facebook puede estar vinculado a problemas psicológicos o mejorar la empatía

08/09/2011

La red social de Facebook fue creada para ayudar a las personas a conectarse con sus amigos. Sin embargo, cada vez hay más investigaciones sobre el efecto que tiene en las interacciones humanas y se está dibujando una imagen distinta de la inicial, caracterizada por el desarrollo de un comportamiento antisocial, narcisista y con problemas de carácter y comportamiento.

¿A qué tanto alboroto con los videojuegos? Sólo un 5’8% de los niños demuestra un uso problemático

16/02/2011

Juega al fútbol, lucha, cuida de tu mascota, baila, canta y toca la guitarra… combate en una guerrilla o conviértete en un muñeco salta-plataformas. La industria del videojuego no para de avanzar y cada día ofrece nuevas posibilidades de entretenimiento. Sin
embargo, existe la creencia generalizada de que los videojuegos perjudican la salud de los niños. Investigadores de la universidad de New Heaven han querido saber de qué hablamos exactamente cuando relacionamos estos dos elementos.

Enséñales a llevar una dieta televisiva equilibrada y de calidad

10/01/2011

Dos horas y 38 minutos de media. Tras los niños italianos, los españoles son los que más tiempo pasan al día frente a la pantalla del televisor. De hecho, se ha convertido en una especie de guardería económica para los padres. Sin embargo, ¿son adecuados todos los programas que consumen? Inculcarles una dieta televisiva equilibrada es una importante tarea educativa para la familia y la escuela.

Agresión electrónica: una nueva amenaza a la salud de los adolescentes

15/09/2010

Poco a poco, las nuevas tecnologías se han convertido en un medio de comunicación de masas. Como todo canal, conlleva determinados riesgos y permite comportamientos poco ejemplares como el acoso escolar (bullying), llamado en la red cyberbullying. Este articulo del Centro Nacional de Marketing en Salud de los Estados Unidos explica qué es el cyberbullying y cómo todos los que tratan con jóvenes pueden ayudar a evitarlo; también recopila otros enlaces sobre este tema que pueden ser muy útiles.

Nativos interactivos Los adolescentes y sus pantallas

15/03/2010

La educación que reciben los jóvenes de hoy en día ha sufrido grandes cambios con relación a la que recibieron las generaciones anteriores. Por este motivo, el conocimiento de las nuevas pantallas se hace cada vez más imprescindible para comprender, asimilar y evaluar sus consecuencias en la vida de los niños. Este libro, escrito por Fernando García Fernández, nos permite introducirnos en el mundo de la Generación interactiva.

La violencia en los medios de comunicación

15/03/2010

La violencia y agresividad en los medios de comunicación es uno de los mayores factores de violencia en la vida real. El bombardeo continuado de información plantea a los niños y adolescentes patrones de conducta peligrosos. La Violencia en los Medios de Comunicación es un artículo publicado en la Gaceta Oficial de la Academia Americana de Pediatría que ayudará a los padres y tutores a comprender la importancia que puede llegar a tener el seguimiento constante de las actividades de sus hijos relacionadas con los medios de comunicación.

Guía para la configuración de seguridad y privacidad de Facebook

15/03/2010

Los adolescentes a menudo no prestan la atención necesaria a las opciones de seguridad y privacidad de las redes sociales. La configuración adecuada de estos parámetros garantiza una vida pública en la Red mucho más segura. A continuación ofrecemos algunos de los puntos más interesantes de la guía publicada por INTECO en colaboración con la Universidad Politécnica de Madrid sobre configuración de privacidad y seguridad en Facebook.

Televisión, infancia y violencia

15/03/2010

Diversos estudios realizados sobre población infantil relacionan la contemplación de violencia en los medios de comunicación con la conducta violenta. Ciertamente, la televisión no es la única causa de este tipo de comportamientos, hay multitud de factores que la condicionan; sin embargo, tiende a reforzar la actuación violenta de aquellos niños y adolescentes propensos a desarrollarla.

Videojuegos, guía para padres

02/11/2009

PEGI (Información Pan Europea sobre Juegos, por sus siglas en español) es el sistema de referencia para la clasificación por edades de los videojuegos, imprescindible para la compra de un producto de contenidos adecuados a la edad del menor. Esta guía elaborada por Protégeles y la Asociación Española de Madres y Padres Internautas, en colaboración con el Defensor del Menor, ofrece una explicación clara del sistema PEGI, complementando la definición de sus iconos identificativos con un análisis por edades de algunos de los títulos más célebres del mercado.

Los videojuegos y los niños

01/11/2009

No hay duda de que los videojuegos son una de las actividades favoritas de niños y adolescentes, pero ¿cuántas horas de consola son las adecuadas en estas edades? ¿qué contenido educativo ofrecen los videojuegos más populares? El siguiente artículo puede servir de orientación a padres y madres sobre estas y otras cuestiones, recordando que un estímulo positivo o negativo depende siempre del tipo de práctica que se lleve a cabo.

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